嘉義縣政府12日在創新學院舉辦111學年度觀課月系列活動－第三場次大師講座，邀請國立台灣師範大學科教中心副研究員任宗浩博士，以「素養導向教學與評量的實踐」為題，分享實務經驗及專業見解。
教育處長李美華表示，現今教育樣態已不同於傳統授課，各領域教師在課程設計上必須花費更多心思，也需要常進行教學經驗交流，但學校教育仍應回歸以學生為中心，讓學生擁有學習自主權，結合課程與生活知識，培養批判思考、解決問題和合作學習的能力。
任博士強調，素養導向教學不僅關注學科知識，更著重生活能力培養。素養導向評量不應脫離素養導向教學，而素養導向教學強調脈絡情境，重視歷程與學習策略，強調力行實踐並能整合知識與能力等特性，都是在設計素養導向評量可考慮的重點。教師亦可以藉由學習與評量任務中給予適度的引導，逐漸改變學生的學習思考慣性，並輔以教師專業社群共備與實務分享，掌握當中技巧以收事半功倍之效。
教育處教學發展科表示，除大師講座外，觀課月前兩週已有24堂領域公開課程，另有10堂公開觀議課與特色課程陸續進行，誠摯歡迎教師夥伴持續鎖定開課資訊，透過實體或線上參與，進行教育專業思辨和對話。接下來第三週課程主要邀請縣內特色課程認證績優學校進行對話分享，舉凡5月16日的頂六國小「客家六藝情」、5月17日的瑞峰國小「雀躍茶鄉 STREAM教育遊藝思」，以及5月18日的溪口國小「農情覓藝愛在溪口」，對於欲瞭解校訂課程如何結合在地特色，將有詳盡的說明，另有5月15日在布袋國中進行「標的性運動-法式滾球」介紹，亦提供體育教學運用參考，課程精彩可期。
縣長翁章梁說，教師公開觀議課就像是教育實踐分享過程，如著名知識管理論點一樣，分享是知識擴散歷程，期望藉嘉義縣觀課月形塑的友善氛圍，促成教育現場質變，讓「學習共同體」也可在教師社群中發酵成專業成長支持力道，讓教學相長成為教育共好的可能，活動相關資訊及課程連結請參閱網站http://eduexpo.cyc.edu.tw。
